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诗篇119篇是圣经中最长的一章。希伯来原文共22段，对应着22个希伯来文字母，为典型的离合诗。诗人以「神的律法」为轴心，描述神话语的可贵，劝勉神的子民渴慕真理，专心学习，因而能过讨神喜悦的生活。

《朗朗诗篇119学识字》以诗篇119篇为轴心，选出44个部首，帮助孩子学习识字，并练习以经文祷读、反思问题。本书可作为家长与儿童共同研经的教材，也可作为儿童朗诵识字的读本，并可于主日学、教会课辅班之空白时间交替运用。

教材特色:

朗诵诗篇：读出经文，提升专注力，增进口语练习及语文知识。

字词解释：难懂字词解释，明白字义，读懂圣经。

字组游戏：44个不同部首，从游戏中，认识文字结构，轻松识字。

经文祷读：加入适当字词，以自己的话重述经文，丰富祷告内涵。

提问反思：让思想引导行动，将信仰深化于生活中。

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作者： 馬秀蘭, 戴文馨

出版社：中國主日學協會

出版日期：2016/01/29

語言：繁體中文